许多好心的领导只在人们完全正确的做毕事情（完成计划或实现目标）之后才去表扬他们。这里存在的问题是：
那些人可能会陷入无休止的等待。你公開課 opeNke.Cn应明白“完全正确”的行为是由一系列近似正确的行为组成的。对过程的表扬更为有意义，因为它是一个可动靶。
你能想象这样的情景吗？站在一个孩子的旁边：
“走”，当他倒下的时候，又说：“我叫你走！”然后就揍他的屁股。当然，你不会这样做。你会站在他的旁边，当他要摔倒时，你会对他喊道：“站稳”，并拥抱亲吻他。
第二天，当他稍站稳些时，你会给予他全部的称赞，而不去批评他。
慢慢地，孩子会获得信心，直到他学会走路。成年人也同样：
要引导他们做正确的事情——开始时，能够做到近似正确的事情的就是好样。 |
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