2.HIV对外界的抵抗力较弱，表现在(ACD)。
A、56℃30分即被杀灭
B、15%以上酒精能杀灭病毒
C、0.2%次氯酸钠能灭活HIV
D、对0.1%福尔马林，紫外线和r射线不敏感
9.3
1.感染HIV后一般会经历的(C)个阶段。
A、2
B、3
C、4
D、5
2.HIV急性感染期的症状可能非常轻微。(√)
9.4
1.HIV传播途径包括(ABC)。
A、性交
B、输血、通过共用针具进行静脉注射吸毒
C、HIV阳性产妇分娩时感染胎儿
D、接吻
2.艾滋病患者的传染性最强。(√)
9.5
1.有些HIV感染者并不清楚自己的感染状态，是传染源控制难点之一。(√)
9.6
1.性活跃人群坚持安全性行为的意志薄弱，是HIV性接触传播不可避免的问题。(√)
10.1
1.2013年世界卫生组织建议艾滋病治疗起始时间应提早到患者CD4细胞计数少于(D)个/立方毫米的时候。
A、350
B、400
C、450
D、500
10.2
1.2015年12月1日是第(D)个“世界艾滋病日”，今年活动主题仍为“行动起来，向’零’艾滋迈进”。
A、25
B、26
学习网 openke.CNC、27
D、28
10.3
1.HIV感染者较早开始抗病毒治疗，可以大大减少机会感染发生，使感染者寿命更长。(√)
2.由于抗病毒治疗降低了HIV感染者体内病毒水平，其传染性会显著减小甚至无传染性。(×)
10.4
1.积极预防艾滋病应该做到(ABCD)。
A、防止与艾滋病病人发生不安全性接触
B、禁止滥用注射药物
C、不共用牙刷、剃胡刀或其他可能被血液污染的物品
D、医疗卫生部门要加强血液制品的管理
2.从控制传染源的角度做到积极预防艾滋病包括(ABCD)。
A、大力开展HIV自愿咨询检测
B、早发现早治疗
C、控制病毒载量减低传染性
D、大力开展不歧视、不恐艾教育
10.5
1.目前高校开展的防艾教育的难点包括(ABCD)。
A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐
B、防艾教育需要和性教育结合起来进行
C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点
D、坚持安全性行为涉及到性价值观，是防艾教育的难点
2.目前高校开展的防艾教育形式包括(ABCD)。
A、新生入学教育中开展艾滋病宣传教育
B、预防艾滋病健康教育课程
C、同伴教育
D、传染病医院爱心家园探访
10.6
1.安全性行为ABCD法则是指(ABCD)。
A、禁欲
B、忠诚
C、安全套
D、讨论
2.远离毒品的注意事项包括(ABCD)。
A、拒绝共用静脉注射器
B、不接受娱乐场所“问题”香烟
C、不接受娱乐场所“问题”饮料
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