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数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl语
数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。克莱因
数学的本质在於它的自由。－－－康扥尔（Cantor）
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔（Cantor）
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特（Hilbert）
数学是无穷的科学。－－赫尔曼外尔
问题是数学的心脏。－－p.R.Halmos
只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。－－Hilbert
数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。－－－高斯
哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。－－－柏拉图
高斯（数学王子）说：数学是科学之王
罗素说：数学是符号加逻辑
毕达哥拉斯说：数支配着宇宙
哈尔莫斯说：数学是一种别具匠心的艺术
米斯拉说：数学是人类的思考中最高的成就
培根（英国哲学家）说：数学是打开科学大门的钥匙
布尔巴基学派（法国数学研究团体）认为：数学是研究抽象结构的理论
黑格尔说：数学是上帝描述自然的符号
魏尔德（美国数学学会主席）说：数学是一种会不断进化的文化
柏拉图说：数学是一切知识中的最高形式
考特说：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠
笛卡儿说：数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
恩格斯（自然辩证法哲学家）说：数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
克莱因（美国数学家）说：数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度
伽利略说：给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙自然界的书是用数学的语言写成的牛顿说：没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现，哈尔莫斯说：数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。拉普拉斯说：在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟
维特根斯坦说：数学是各式各样的证明技巧
华罗庚说：新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要
纳皮尔说：我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算
开普勒说：以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者
拿破仑说：一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关
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关于数学的名人名言大全
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 克隆内克
2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 舒尔(I．Schur)
4、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
5、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
7、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚
11、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯(William F．Lucas)
12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
14、数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
16、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯
17、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 CF高斯
18、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 L克隆内克
19、上帝是一位算术家 雅克比
20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
21、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
22、一个数学家越超脱越好。无名氏
23、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
25、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。openKe.cnF.Lucas)
数统治着宇宙。毕达哥拉斯
如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
数学的本质在于它的自由。――康托尔
数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。录自德国数学家HermannWeyl
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特(Hilbert)
一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。拿破仑
数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
问题是数学的心脏。pRHalmos
一年级数学名人名言
1、数学是符号加逻辑。罗素
2、数学是科学之王。高斯
3、上帝是一位算术家雅克比
4、想象比知识更重要。爱因斯坦
5、数学支配着宇宙。毕达哥拉斯
6、数统治着宇宙。毕达哥拉斯
7、数学的本质在於它的自由。康扥尔
8、数学是打开科学大门的钥匙。培根
9、数学是无穷的科学。赫尔曼外尔
10、数学是上帝描述自然的符号。黑格尔
11、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
12、数学是一种别具匠心的艺术。哈尔莫斯
13、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
14、数学是一种会不断进化的文化。魏尔德
15、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
16、天才？请你看看我的臂肘吧。拉码努扬
17、数学是人类的思考中最高的成就。米斯拉
18、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚
19、数学是研究抽象结构的理论。布尔巴基学派
20、自然这一巨举是用数学符号写成的。伽里略
21、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。考特
22、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯
23、学数学，绝不会有过份的努力。卡拉吉奥多里
24、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴
25、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
26、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
28、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
29、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔
30、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
31、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
32、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。恩格斯
33、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根
34、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。京斯
35、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
36、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
37、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
38、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚
39、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
40、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
41、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。伯克霍夫
42、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。苏步青
43、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。广中平佑
44、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
45、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
46、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
47、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
48、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚
49、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
50、发现每一个新的群体在形式上Bbs.OpenKE.cn都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
51、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
52、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
53、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
54、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海。
55、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。埃博
56、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。麦克斯韦
57、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。华罗庚
58、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
59、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿
60、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼
小学名人名言警句
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
2、时间不能增产，却可以节约。
3、若不团结，任何力量都是弱小的。
4、合理的安排时间，就等于节约时间。
5、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
6、书到用时方恨少、事非经过不知难。
7、一切节约，归根到底都是时间的节约。
8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
10、立志工作成功，是人类活动的三大要素。
11、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
12、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
13、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。
14、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
15、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。
16、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
17、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
18、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈
19、一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
20、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
21、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。
22、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
23、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
24、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
25、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
26、一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
27、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
28、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。
29、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
30、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中
31、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
32、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
33、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
34、在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。
35、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
36、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
37、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
38、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。
39、一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。
40、知识能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心灵更加美好。
41、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
42、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
43、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
44、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
45、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
46、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
47、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
48、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。
49、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
50、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
51、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
53、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
54、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
55、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
56、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。
57、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。。
58、智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
59、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
60、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 |
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